《爱与梦想1》——《这不是我的帽子》教学方案 适用学生 6-8岁儿童 教学时长 两课时（90分钟） 背景分析 绘本图文充满童趣、幽默感和想象力。趣味性是儿童文学的重要 特质之一，在本课里让学生充分感受阅读的快乐是开启绘本阅读 系列的重要方式。 教学目标 1. 通过绘本讲读和画面观察，发现和感受小鱼和一寸虫 “逃跑过 程”的有趣之处； 2. 通过交流引发对绘本结局的想象，鼓励学生积极举手发言， 敢于表达。 评价设计 1. 专注倾听故事。 2. 小组讨论或举手发言，表达自己的观点与故事想象。 教学流程/ 活动设计 一、导入活动（5分钟） 游戏，抓逃手指。 1. 邀请小朋友们全班围成一个圈，或者每个小组围成一个小 圈，或者一排同学为一组。请大家将右手掌心向下，左手食指竖 直向上，相邻者左右手连为一线。 2. 请学生听到老师接下来陈述的一段故事中出现数字3，则迅速 用右手抓住右边同学的食指，同时将自己陷在相邻左边同学掌心 的食指逃脱。 3. 邀请所有人按以上的规则做好准备。 邀请现场老师检查一下小朋友们的手势是否摆放正确，然后继续 视频！ 4. 讲述故事：从前有座山（注意不是3哦），山上住着一只小 猴。有一天，小猴好饿，它跑去树林里，摘了一串香蕉、两串香 蕉、又一串香蕉。直到摘了三十三串香蕉。 过渡：那今天，我们的故事就和“抓和逃”有关系。先来看一看我 们的第一个绘本故事。 二、绘本故事《这不是我的帽子》（40分钟） 1． 讲读《这不是我的帽子》 （20分钟） 道具： （老师事先准备帽子教具）今天的故事，就和老师手上这顶“帽 子”有关。 封面： 帽子现在在谁的头上呀？哦！在一条小鱼的头上。可是小鱼却 说，这不是我的帽子！那这顶帽子是哪里来的呢？ 前半部分 提问（只提问，不需要学生回答）： （1）他可能睡很久都不会醒。可是！他醒了吗？他的眼睛怎么 了？睁开了。 （2）他醒了可能也不会发现帽子不见了。可是！他发现了吗？ 他的眼珠子怎么样？哦！往上看了一看！ （3）就算他发现帽子不见了，可能也不知道是我拿走的。他知 道吗？看他的眼神？已经有了怀疑的对象？  螃蟹指路页： 不过他说他不会告诉任何人我去哪里了。所以我一点也不担心。 提问：他说了吗？他在做什么？你们猜螃蟹在对大鱼说什么？ （邀请2-3位学生扮演螃蟹，说一说） 接下来给到大家一点时间思考，把你的答案分享给现场老师听， 请现场老师暂停视频播放做互动吧！ 参考答案：螃蟹说了！说帽子是小鱼偷的！说小鱼往那边游过去 了。 后半部分 提问（只提问，不需要学生回答）： （1）我成功了吗？我身后跟来了谁？你们猜后面会发生什么？ （2）没有人能找到我。可是，谁游进水草从里了？ （3）帽子又回到了谁的头上？ 水草页： 故事的最后，帽子是怎么回到大鱼头上的？水草里可能发生了什 么？ 2. 故事创编（20分钟） （1）绘制《这不是我的帽子》的4种结尾。（15分钟） 每位学生下发1张A4白纸，尝试为《这不是我的帽子》快速创编 4个不同的结尾，画一画水草里发生的事情（不求美工精美，只 要意思表达清楚即可） （2）小组或全班展示分享。（5分钟） 邀请现场老师暂停视频播放，进行材料下发、活动组织和展示分 享！ 【课间休息10分钟】 二、绘本故事《一寸虫》（30分钟） 1. 讲读《一寸虫》 （10分钟） 过渡： 下面这个故事，也和逃跑有关，只是故事的主人公呀，从水里跑 到地面上来啦。他会是谁呢？ 封面：在封面上找一找，你找到那条一寸虫了么？ 夜莺页： 你们觉得一寸虫想到了什么点子？ 接下来给到大家一点时间思考，把你的答案分享给现场老师听， 请现场老师暂停视频播放做互动吧！ 参考答案：学生自由回答。 绘本讲读完毕后提问： （1）当一寸虫为哪种鸟量的时候难住了它？它是怎么处理的？ （2）你觉得一寸虫为什么要逃跑？ （3）你觉得这是一只怎样的虫子？为什么？ 接下来给到大家一点时间思考，把你的答案分享给现场老师听， 请现场老师暂停视频播放做互动吧！ 参考答案： （1）为夜莺量歌声的时候，难住了它。它选择了逃跑。 （2）不然就会被夜莺吃掉。 （3）这是一只智慧的虫子。 2、故事创编（20分钟） 材料：教师准备白纸、蜡笔或水彩笔 （1）想一想，一寸虫还可能遇到哪些小动物，还可能量哪些神 奇的东西呢？选择一种小动物，在白纸上画一画吧！（15分 钟） （2）小组或全班展示分享。（5分钟） 邀请现场老师暂停视频播放，进行材料下发、活动组织和展示分 享！ 四、回顾总结（5分钟） 1、提问： （1）还记得今天和大家分享的两个绘本故事的名字么？ （2）这两个故事的主人公分别是谁呀？ （3）他们在故事里都选择了逃跑，最后都成功了吗？为什么？ 接下来给到大家一点时间思考，把你的答案分享给现场老师 听， 请现场老师暂停视频播放做互动吧！ 揭晓答案：学生自由回答。 2、教师引导总结： 今天我们一起听了两个和“逃跑”有关的有趣的绘本故事。《这不 是我的帽子》里的小鱼，偷走了大鱼的帽子，于是选择逃跑。只 有他自己以为大鱼什么都不知道，最后大鱼还是拿回了自己的帽 子。《一寸虫》里的一寸虫，给各种鸟儿量了身体，直到遇到夜 莺让他量歌声，这可难倒了一寸虫。夜莺唱着唱着，他量着量 着，最后成功逃走啦。这节课上，小朋友们为两本绘本分别进行 了创编和续写！你们都特别有想象力！希望今天的课程，给小朋 友们打开一扇兴趣的窗户，让我们的生活里也充满创意和想象 力！ 课程资源 1. Ppt 2. 白纸、彩笔