经费管理精打细算第 8 课时亲爱的同学们，在前边的活动中，各个小组完成了“去远方”的研学行程安排内容。此次行程中，项目的资金如何分配，怎样进行合理的预算呢？接下来，我们当一次财务官，一起探究吧！活动一：探究经费内容小组实践：结合旅行的行程，将需要的旅行经费用途写在便利贴上并筛选分类。（也可用思维导图进行记录）旅行旅行经费经费旅行经费活动二：查询参考经费 1. 学生查询：利用电子设备分工分类查询相关的费用，分析比较。三类查询旅行信息的手机小程序 ①攻略查询类小程序：知乎、小红书、马蜂窝。 ②预定类小程序: 订票类（酒店+机票+门票类）：携程旅行 / 飞猪旅行 / 去哪儿 / 12306。生活类（餐饮+住宿类）：美团 / 大众点评。 ③地图类小程序：高德地图 / 百度地图。 2.根据研学旅行的行程安排查询记录相关的费用，记录下来供参考使用吧！查询到的相关费用参考记录单交通费用餐饮费用景点门票住宿费用研学物资备用资金活动三：预算分配经费学生预算：结合上次活动的行程安排，分类预算研学旅行的费用。假设老师和六名真爱小队的伙伴们总共拥有 7 天时间和 *18000 元经费，每项费用大概是多少呢，总预算大概是多少？研学旅行费用预算记录单项目每天预估费用（元） 7 天总预算费用（元）交通费用餐饮费用景点门票住宿费用研学物资备用资金合计同学们在此次实践学习中，进行了三个活动的学习与挑战，自己有哪些感受及收获呢？依据评价表进行评价吧！评价内容三颗星两颗星一颗星我了解了研学旅行经费的用途分类并进行了准确的分类，理解钱在研学旅行中的价值我与团队成员进行了合作讨论，能认真听取他人意见，分析可行性，在团队里面主动承担任务我能用信息手段、数学的思维方式分析问题、选择确定经费的数额，解决研学旅行方案中的经费管理问题。 1.分享经费预算方案，听取可行意见。将预算方案在家庭中分享，听取长辈及有经验人士意见，分析筛选可行意见。 2.小组完善预算方案，思考后续准备。利用课余时间确定和完善小组经费预算分配，使经费分配更合理。

去远方跨学科版